의사소통적 수업에서 학생들은 궁극적으로 "예술을 하지 않은" 학

의사소통적 수업에서 학생들은 궁극적으로 "예술을 하지 않은" 학습 상황에서 언어를 생산적으로, 수용적으로 다룰 줄 알아야 한다

Kết quả (Việt) 1:

Học sinh từ lớp đối phương và cuối cùng giao tiếp "không phải là nghệ thuật" học ngôn ngữ từ những tình huống mà có thể cung cấp cho bìa Volume productively, bạn phải

Kết quả (Việt) 2:

Học sinh trong lớp học với giao cuối cùng hiệu quả trong tình hình học tập ngôn ngữ "không nghệ thuật", bạn nên biết làm thế nào để xử lý một tiếp