예를 들어, 초등학생들은 아직 언어 형성 단계이기 때문에 종종

예를 들어, 초등학생들은 아직 언어 형성 단계이기 때문에 종종 불완전한 문장을 쓰기 때문에 교사가 일기를 확인하면서 아이의 능력이 어디에 있는지를 알아보고, 초등학생들이 가장 잘 발달하도록 지도할 수 있다

Kết quả (Việt) 1:

Ví dụ, do học sinh tiểu học vẫn đang trong giai đoạn hình thành ngôn ngữ và thường viết những câu chưa hoàn chỉnh nên giáo viên có thể kiểm tra nhật ký để xem khả năng của trẻ nằm ở đâu và hướng dẫn học sinh tiểu học phát triển tốt nhất.

Kết quả (Việt) 2:

Ví dụ, do học sinh tiểu học vẫn đang trong giai đoạn hình thành ngôn ngữ, thường sẽ viết ra các câu không đầy đủ, giáo viên có thể tìm hiểu năng lực của học sinh trong khi xem nhật ký, hướng dẫn học sinh tiểu học phát triển tốt nhất.

Kết quả (Việt) 3:

Ví dụ, học sinh tiểu học vẫn đang trong giai đoạn hình thành ngôn ngữ, cho nên thường xuyên viết những bài viết không hoàn chỉnh, nên giáo viên vừa xác nhận nhật ký, vừa hiểu được khả năng của học sinh ở đâu, hướng dẫn học sinh tiểu học phát triển tốt nhất.